Leeruitkomsten (LUK’s) – Praktijk 3: Brede basiszorg
- Ik toon aan over onderwijskundige expertise te beschikken met focus op brede basiszorg.
- Ik breng de beginsituatie van de klas breed en specifiek in kaart in functie van brede basiszorg.
- Ik ontwerp leer- en onderwijsactiviteiten in een samenhangend leeraanbod vanuit de beoogde doelen en de beginsituatie van de lerenden op basis van wetenschappelijk onderbouwde onderwijskundige inzichten met het oog op brede basiszorg.
- Ik realiseer leer- en onderwijsactiviteiten in een samenhangend leeraanbod vanuit de beoogde doelen en de beginsituatie van de lerenden op basis van wetenschappelijk onderbouwde onderwijskundige inzichten met het oog op brede basiszorg.
- Ik integreer brede vakinhoudelijke en vakdidactische kennis en vaardigheden in aangeboden leer- en onderwijsactiviteiten in functie van brede basiszorg.
- Ik ontwerp en realiseer betekenisvolle leer- en onderwijsactiviteiten met aandacht voor de diverse leer- en leefomgeving van de kinderen.
- Ik evalueer tijdens en na de aangeboden leer- en onderwijsactiviteiten de leerwinst van alle lerenden t.a.v. de beoogde leerdoelen in functie van brede basiszorg.
- Ik toon aan over (ped)agogische expertise te beschikken inzake positief klasklimaat in functie van brede basiszorg.
- Ik neem leiding over het leer- en leefklimaat door in te spelen op gedragingen en groepsprocessen van de lerenden om het welbevinden en de leerkansen van alle lerenden te vrijwaren op een niveau van brede basiszorg.