Ga naar de inhoud
Geen resultaten
  • Visie
    • Algemeen
    • Opleiding lager onderwijs
  • Algemene info
    • Algemeen
    • Medische info en afwezigheid tijdens stage
    • Stopzetten stage
  • STAGE eerste jaar
    • PRAKTIJK 1 (semester 1)
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding en -realisatie
      • Coaching en evaluatie
      • Stagedocumenten
    • PRAKTIJK 2 (semester 2)
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding en -realisatie
      • Coaching en evaluatie
      • Stagedocumenten
  • stage 2de jaar
    • Praktijk 3 Brede basiszorg
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding
      • Stagerealisatie
      • Reflecteren
      • Evalueren
      • Stagedocumenten
    • Praktijk 4 Derde graad
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding
      • Stagerealisatie
      • Reflecteren
      • Evalueren
      • Stagedocumenten
  • Stage 3de jaar
    • Algemene informatie
    • Regulier traject
      • Stage eerste leerjaar (Regulier traject)
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de mentor
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de mentor
      • Openluchtklassen (Regulier traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Traject afstuderen in februari
      • Stage eerste leerjaar (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Internationaal traject
      • Stage eerste leerjaar (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Academisch traject
      • Stage eerste leerjaar (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Academisch traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • STEM-traject
      • Stage eerste leerjaar (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
      • Keuzestage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (STEM-traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Zij-instromers 12 SP
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Stage derde graad (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Zij-instromers na EBA KO
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
  • Vrijwillige stage
  • Contact
  • Evaluatie door de mentor
  • Planning
  • Observatie
  • Lesonderwerpen
  • Documentatie en handboeken
  • Werkbladen en kopieën voor de leerlingen
  • Stagerooster
  • Organisatie van de stagevoorbereiding
  • Stagemap en lesvoorbereidingen
  • Communicatie met ouders
  • Oefenmomenten
  • Planning
  • Doelstellingen
  • Stagedocumenten
  • Beginsituatie
  • Stagevoorbereiding
  • Afspraken stagerealisatie
  • Stagebegeleiding
  • Evaluatie
  • Planning
  • Doelstellingen
  • Stagedocumenten
  • Beginsituatie
  • Proces
  • Stagebegeleiding
  • Evaluatie
  • Voorbereiding
  • Realisatie
  • Reflectie
Logo Odisee
  • Visie
    • Algemeen
    • Opleiding lager onderwijs
  • Algemene info
    • Algemeen
    • Medische info en afwezigheid tijdens stage
    • Stopzetten stage
  • STAGE eerste jaar
    • PRAKTIJK 1 (semester 1)
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding en -realisatie
      • Coaching en evaluatie
      • Stagedocumenten
    • PRAKTIJK 2 (semester 2)
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding en -realisatie
      • Coaching en evaluatie
      • Stagedocumenten
  • stage 2de jaar
    • Praktijk 3 Brede basiszorg
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding
      • Stagerealisatie
      • Reflecteren
      • Evalueren
      • Stagedocumenten
    • Praktijk 4 Derde graad
      • Doelstellingen
      • Planning
      • Afspraken en verwachtingen
      • Stagevoorbereiding
      • Stagerealisatie
      • Reflecteren
      • Evalueren
      • Stagedocumenten
  • Stage 3de jaar
    • Algemene informatie
    • Regulier traject
      • Stage eerste leerjaar (Regulier traject)
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de mentor
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de mentor
      • Openluchtklassen (Regulier traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Traject afstuderen in februari
      • Stage eerste leerjaar (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Internationaal traject
      • Stage eerste leerjaar (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Academisch traject
      • Stage eerste leerjaar (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Academisch traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • STEM-traject
      • Stage eerste leerjaar (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
      • Keuzestage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (STEM-traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Zij-instromers 12 SP
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Stage derde graad (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Zij-instromers na EBA KO
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
  • Vrijwillige stage
  • Contact
  • Evaluatie door de mentor
  • Planning
  • Observatie
  • Lesonderwerpen
  • Documentatie en handboeken
  • Werkbladen en kopieën voor de leerlingen
  • Stagerooster
  • Organisatie van de stagevoorbereiding
  • Stagemap en lesvoorbereidingen
  • Communicatie met ouders
  • Oefenmomenten
  • Planning
  • Doelstellingen
  • Stagedocumenten
  • Beginsituatie
  • Stagevoorbereiding
  • Afspraken stagerealisatie
  • Stagebegeleiding
  • Evaluatie
  • Planning
  • Doelstellingen
  • Stagedocumenten
  • Beginsituatie
  • Proces
  • Stagebegeleiding
  • Evaluatie
  • Voorbereiding
  • Realisatie
  • Reflectie
Logo Odisee

Proces

Voorbereiding

Realisatie

Reflectie

  • Stage 3de jaar
    • Algemene informatie
    • Regulier traject
      • Stage eerste leerjaar (Regulier traject)
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de mentor
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Regulier traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de mentor
      • Openluchtklassen (Regulier traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Traject afstuderen in februari
      • Stage eerste leerjaar (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Keuzestage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Traject afstuderen in februari)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Internationaal traject
      • Stage eerste leerjaar (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Internationaal traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Academisch traject
      • Stage eerste leerjaar (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Academisch traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (Academisch traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • STEM-traject
      • Stage eerste leerjaar (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
      • Keuzestage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (STEM-traject)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Openluchtklassen (STEM-traject)
        • Planning
        • Doel
        • Realisatie
        • Evaluatie
    • Zij-instromers 12 SP
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Stage derde graad (Zij-instromers 12 sp)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
    • Zij-instromers na EBA KO
      • Stage eerste leerjaar (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de mentor
          • Evaluatie door de hogeschool
      • Ingroeistage (Zij-instromers na EBA KO)
        • Planning
        • Beginsituatie
        • Doel
        • Proces
          • Voorbereiding
          • Realisatie
          • Reflectie
        • Begeleiding
          • Begeleiding door de hogeschool
        • Evaluatie
          • Evaluatie door de hogeschool
Stagebureau EBA LO Aalst

Kwalestraat 154, 9320 Aalst
053 72 71 70
gerda.vermassen@odisee.be

Doorzoek de informatie
Geen resultaten
Beheer toestemming
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt. De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een site of over verschillende sites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
  • Beheer opties
  • Beheer diensten
  • Beheer {vendor_count} leveranciers
  • Lees meer over deze doeleinden
Bekijk voorkeuren
  • {title}
  • {title}
  • {title}