De student doorloopt de 5 stappen van de reflectiecirkel opnieuw.
- De student probeert uit, handelt en ervaart tijdens de stageperiode.
- De student reflecteert tijdens de stage en stelt vaak zijn handelen bij.
- De student neemt het initiatief om in dialoog te gaan met de betrokken mentoren, stageschoolcoördinator en/of directie die mondeling feedback geven t.a.v. gerealiseerde praktijkmomenten.
- De student draagt zelf de verantwoordelijkheid om vanuit ‘het terugblikken en bewust worden’ te komen tot actiepunten en het formuleren van eventuele alternatieven binnen het reflectieproces.
- De student ontvangt tussentijds formatieve feedback t.a.v. de praktijkmomenten en op het einde vindt de beoordeling plaats.
- De student is in staat om zelfstandig te leren uit zijn reflecties.
- De student overschouwt de alternatieven en stelt vervolgens zijn actiepunten op.
- De student toetst deze actiepunten af bij de stagebeleiders op de stageschool.
zie stap 1