verloop

  • Na een opstart op de hogeschool stelt de student actiepunten op (eind oktober). We verwachten dat hij zijn leerpunten en sterktes met de mentor bespreekt op de eerst volgende stagedag zodat deze centraal kunnen staan tijdens de volgende stagedagen.
  • Na afloop van Praktijk 3 in de tweede graad vult de mentor tweede graad concrete feedback bij elke leeruitkomst aan in het verslag Praktijk 3 mentor tweede graad. De mentor derde graad doet dit na afloop van Praktijk 3 in de derde graad in het verslag Praktijk 3 mentor derde graad.
  • De leergroepbegeleider en stagecoach organiseren twee formatieve gesprekken.
    Tijdens het gesprek voor de kerstvakantie krijgt de student feedback en reflecteert hij over het stageverloop tweede graad.
    Tijdens het gesprek voor de paasvakantie krijgt hij opnieuw feedback, reflecteert hij over de leeruitkomsten brede basiszorg en legt hij de transfer naar de leeruitkomsten in de derde graad. 
    Per leeruitkomst wordt een niveau toegekend vanuit de mate van zelfstandigheid.
  • Na afloop van de volledige stage Praktijk 3 en Praktijk 4 volgt een afsluitend evaluatiegesprek tussen de leergroepbegeleider, de stagecoach en de student. 
  • De leergroepbegeleider en stagecoach maken op basis van dit gesprek, feedback uit de verslagen mentor Praktijk 3, mentor Praktijk 4 en de lesbijwoningsverslagen een syntheserapport op waarin de behaalde niveaus zijn opgenomen. De student dient na stage Praktijk 3 ten minste doorgroei niveau te behalen. Via dit syntheserapport ontvangt de student zowel de formatieve feedback als de summatieve beoordeling met feedback.
  • Afsluitend volgt een remediërende vergadering met het team van stagebegeleiders en opleidingshoofd waar het syntheserapport wordt besproken.