participerend observeren
Voor de lesassistent is een gerichte observatie de eerste stap. Het is belangrijk dat de student leert kijken naar en nadenken over het dagelijkse leven in de klas en op de school. Het participerend observeren heeft een duidelijke meerwaarde bij het verzamelen van informatie betreffende de beginsituatie.
De student voorziet een korte kennismakingsactiviteit om de klasgroep te leren kennen en zichzelf te introduceren. Daarnaast verwachten we dat hij tijdens deze observatiedag een actieve houding aanneemt en voldoende initiatief neemt om deel uit te maken van het klasgebeuren.
teamteaching
Teamteaching houdt in dat de mentor samen met de student een gedeelde verantwoordelijkheid opneemt t.a.v. het lesgebeuren. De teamteaching gebeurt tijdens Praktijk 1 volledig op aansturen van de mentor en is niet beoordelend. Er is minimaal de helft van de tijd beschikbaar om samen activiteiten te organiseren of vaardigheden te oefenen.
Enkele mogelijkheden waarbij de student een bijkomende rol krijgt als teamteacher met de mentor:
- De student begeleidt enkele groepjes tijdens een groepswerk en leidt het plenum of de afsluitende bespreking.
- De student geeft de inleiding en de herhaling bij de start van de les.
- De student herhaalt een instructie voor de leerlingen die dit nodig hebben.
- De student legt tijdens een onderwijsleergesprek samen met de leerlingen de besluiten vast op het bord.
- De student stelt enkele gerichte vragen tijdens een onderwijsleergesprek.
- …
De mentor heeft hierbij oog voor inbreng van de talenten van de student.
In het kader van de Voorleesweek willen we de studenten laten ervaren hoe fijn en rijk voorlezen is. We vragen om op de stagedag van 27/11 tijd te voorzien voor één voorleesmoment. De lesassistent bereidt deze sessie voor op de campus.
Je vindt hier meer info over teamteachen en de verschillende modellen bij het teamteachen.
didactische stage
De student geeft 3 lessen van 50 minuten over verschillende leergebieden. Tijdens deze stage kiezen we ervoor om de lessen volledig onder begeleiding van de vakdocent te laten voorbereiden. De mentor maakt op voorhand een keuze van 3 lessen uit deze lijst.
Lees meer over mogelijke lesonderwerpen en verwachtingen bij lesvoorbereidingen.
Bekijk hier enkele voorbeeldlessen.
Je vindt hier de sjablonen.