Als hogeschool vinden we het uiterst belangrijk dat de student goed voorbereid voor de klas staat. De student dient zijn lesvoorbereidingen tijdig of voldoende uit te werken.
Ook lesgeven zonder nagekeken lesvoorbereidingen tolereren we niet. Dit resulteert in ‘voldoet niet’ voor verantwoordelijkheidszin bij de vormingsdoelen.
We vragen de mentor in beide gevallen contact op te nemen met de stagecoördinator via het stagebureau. Dit kan leiden tot vroegtijdige stopzetting van de stage.
De student schrijft de zelfstandige lessen Frans en LO uit in het uitgebreid lesvoorbereidingssjabloon, de rest in de stage-agenda, tenzij dit in overleg met de stagebegeleiders voor één of meerdere leergebieden anders wordt afgesproken.
We verwachten dat lesvoorbereidingen/de stage-agenda vollédig zijn/is. Dit houdt in:
• leerplansituering en concretisering ervan
• beschrijving van de beginsituatie
• beschrijving van de relevante voorkennis, leerinhoud, de didactische aanpak, vraagstelling en timing
• visuele vastzetting: bordschema/powerpoint met synthesedia, prenten of andere (géén
bordboeken)
• zelf ingevulde werkblaadjes (dus geen correctiesleutel van de handleiding)