Lean onderwijs en dienstverlening gaat erom onderwijs zo efficiënt mogelijk vorm te geven met als doel een effectieve leeromgeving te realiseren waarin de student leert, de docent dit proces ondersteunt en de dienstverlening dit alles faciliteert. Bij deze denkwijze staat het creëren van waarde centraal, concreet: het leren van onze studenten.
We focussen op de essentie, laten los wat er niet meer toe doet en versterken wat waardevol is. Door het selectief loslaten, ontstaat er ruimte om nieuwe dingen uit te proberen en wendbaar in te spelen op nieuwe evoluties.
Lees hier op welke manier we hierop inzetten in onze opleiding.
Als Odisee vormen wij hoogopgeleide professionals: de studenten staan bij ons centraal. We geven hen de nodige ondersteuning om zelf aan het stuur te zitten van hun leertraject, waarbij ze ten volle hun talenten kunnen ontdekken en ontplooien. Zo neemt hun zelfsturing toe.
De opleiding creëert steeds meer contexten waarbij de student zelf de verantwoordelijkheid opneemt voor het eigen leerproces. Er wordt een keuzebeleid ingericht, studenten kunnen hun eigen doelstelling formuleren en we dagen hen uit om hun grenzen te verleggen.
Lees hier op welke manier we hierop inzetten in onze opleiding.
Evalueren is geen synoniem voor examineren, maar net een hefboom voor het leren. Het is gericht op het bevorderen van leren door gerichte terugkoppeling aan de studenten over hun eigen leerproces (sterktes en zwaktes).
Wie formatief handelt, stelt feedback, feedup en feedforward centraal. We zetten stappen richting geïntegreerd evalueren van kennis, vaardigheden en attitudes.
Lees hier op welke manier we hierop inzetten in onze opleiding.
Als co-hogeschool zetten we uiteraard cocreatie centraal. Onze studenten werken samen met docenten, onderzoekers, bedrijven en organisaties om complexe maatschappelijke problemen op te lossen. We dompelen hen onder in de praktijk door actief te leren op de werkplek of in realistische simulatiecontexten.
Lees hier op welke manier we hierop inzetten in onze opleiding.