– De praktijk of stage in de tweede opleidingsfase wordt georganiseerd en beoordeeld op jaarbasis
– De organisatie van praktijk verloopt in 3 blokken en elk blok is opgebouwd volgens de praktijkcyclus
Werkwijze praktijkcyclus – OPO Praktijk 3
OPO Praktijk 3 is opgebouwd uit drie praktijkblokken, verspreid over het academiejaar. In elk blok doorloopt de student opnieuw dezelfde praktijkcyclus. Op die manier worden praktijkervaringen systematisch voorbereid, uitgevoerd, geëvalueerd en meegenomen naar een volgende groeifase.
De praktijkcyclus bestaat uit vijf opeenvolgende stappen:
Observeren
De student observeert in de stageklas en verzamelt gericht informatie over de beginsituatie van de kleuters, de klaswerking en de stagecontext. Ook de mentor wordt bevraagd. Deze informatie vormt de basis voor het verdere ontwerp. Om de observatiedagen grondig te kunnen voorbereiden, kunnen de studenten beroep doen op richtvragen bij observeren (zie document – OPDRACHTEN)
Ontwerpen en ontwerpcoaching
Op basis van de observaties, eerdere praktijkervaringen en verworven vakinhoudelijke en vakdidactische kennis ontwerpt de student een passend aanbod voor de kleuters. Dit gebeurt tijdens ontwerpvoormiddagen met vakdocenten en leergroepbegeleiders en wordt aangevuld met studentgestuurde ontwerpcoaching.
Realiseren
Tijdens de stagedagen neemt de student de klaswerking op en voert hij/zij de voorbereide activiteiten uit. De student stemt hierbij af met de mentor en zorgt ervoor dat de stagevoorbereidingen tijdig gedeeld worden met mentor en stagebezoeker.
Reflecteren
Na elke stagedag reflecteert de student op het eigen handelen en op het verloop van de dag. Deze reflecties worden meegenomen naar een gezamenlijk reflectiemoment op de hogeschool. Om de reflectiemomenten grondig te kunnen voorbereiden, kunnen de studenten beroep doen op richtvragen bij reflecteren (zie document – OPDRACHTEN)
Groeien
Feedback en evaluaties van mentor en stagebezoeker worden verzameld en verwerkt. De student formuleert daaruit groeiacties en persoonlijke leerdoelen en documenteert deze in de stagemap. Deze leerdoelen vormen mee het vertrekpunt voor het volgende praktijkblok.
Deze volledige praktijkcyclus wordt in elk van de praktijkblokken opnieuw doorlopen. Door de herhaling groeit de student stapsgewijs in het doelgericht observeren, ontwerpen, handelen, reflecteren en bijsturen van de eigen praktijk.
Legende academische kalender:
- Ontwerpen olv vakdocenten
- Ontwerpen olv LGbegeleiders (leergroep)
- Coaching praktijk 3 = studentgestuurd
- Coaching OPO’en= studentgestuurd ifv leerdoelen BZL van OPO’en
Studenten lopen praktijk of stages bij jongste kleuters (blok 2) en ook bij oudste kleuters (blok 1 en 3). Studenten kiezen zelf hun stageplaats en houden hierbij rekening met volgende criteria:
- Studenten kiezen een stageklas voor blok 2, bij jongste kleuters. Dat kan een 1ste kleuterklas zijn of een graadsklas instappers/1ste kleuterklas
- Studenten kiezen een stageklas voor blok 1 en 3, bij oudste kleuters. Dat kan een 2de of 3de KK zijn of een graadsklas. Studenten staan voor blok 1 en blok 3 (stages OK) per twee in een stageschool in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
- Studenten kunnen er voor kiezen om alle blokken in eenzelfde school te doen. Dan is de stageschool een school in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
- er zijn minstens 15 kleuters ingeschreven per stageklas
- studenten lopen liefst stage in scholen van het vrij gesubsidieerd onderwijsnet omwille van het gebruik van het leerplan OP.Stap.
- in de stageschool werken er geen familieleden tot de 4de graad
- de student kiest doorheen zijn volledige opleiding telkens verschillende stagescholen/contexten
De studenten krijgen mondelinge toelichting over de organisatie van praktijk 3, criteria stageplaats, administratieve documenten in mei, voorafgaand aan het academiejaar zodat ze tijdig een stageplaats kunnen zoeken.
BLOK 1 (oudste kleuter)
• Observeren en participeren en activiteiten geven
• Dinsdag 29/09/2026
• Maandag 5/10/2026
• Donderdag 29/10/2026
• Realiseren van actieve stageweek van 16/11 tem 20/11/2026
BLOK 2 (jongste kleuter)
• Observeren en participeren en activiteiten geven
• Maandag 14/12/2026
• Dinsdag 26/01/2027
• Realiseren van inloopstage stage op donderdag 25/02 en vrijdag 26/02/2027
• Actieve stageweek van maandag 01/03/2027 tot en met vrijdag 05/03/2027
BLOK 3 (oudste kleuter)
• Observeren en participeren en activiteiten geven
• Vrijdag 12/03/2027
• Dinsdag 23/03/2027
• Woensdag 14/04/2027
• Realiseren
• 2.5 dag werken zonder thema, zelf in te plannen in de week van maandag 10/05 t.e.m. vrijdag 14/05/2027. De planning van 2.5 dag gebeurt in overleg met de stagementor én in functie van de doelstellingen van werken zonder thema.
• Actieve stageweek van dinsdag 18/05 t.e.m. vrijdag 21/05/2027.