De invulling en contexten van de verschillende stages vind je bij ‘overzicht stages’. Klik op één van onderstaande knoppen om rechtstreeks naar de betrokken stage te gaan.
Opleidingsfase 1
De stages verschillen in vele aspecten van elkaar. Bij de overgang van de stages van de eerste opleidingsfase naar de tweede en vervolgens de derde opleidingsfase streven we meer en complexere competenties na. We verwachten daarbij een steeds hoger niveau van beheersing van die competenties. Tegelijk wordt de onderwijssituatie in de stageleerlijn complexer, terwijl de begeleiding afneemt.
De Stage LO Basisonderwijs is er enkel voor studenten lichamelijke opvoeding en is voor hen plaatsvervangend voor de arbeidsmarktgerichte stage.
Niet elke student kan deze stappen even snel doorlopen en soms is het goed dat de student een bepaalde stap opnieuw doet. Een aantal regels van volgtijdelijkheid behoeden de studenten om in een stage terecht te komen die niet op het beheersingsniveau van hun competenties is afgestemd. De volgtijdigheidsregels zijn terug te vinden op het Studentenportaal. De trajectbegeleider legt in samenspraak met de student het traject voor een academiejaar vast, dus ook de uit te voeren stages.
De Stage extra onderwijsbevoegdheid is bedoeld voor studenten die al leraar zijn, maar die de bevoegdheid voor een extra onderwijsvak willen behalen.
Naast de klassieke stages in het werkveld doorlopen studenten ook een aantal stages met projectwerk binnen een aantal specifieke contexten en heel eigen accenten.
Deze stages worden niet verder behandeld op deze stagewebsite maar zijn wel een belangrijk onderdeel van het pakket aan stages binnen de opleiding.
- Studenten worden geïnformeerd via het leerplatform.
- Werkveldpartners met vragen of suggesties kunnen terecht bij de stagecoördinator.
Opleidingsfase 1
De verwachtingen die we binnen de lerarenopleiding hebben van een startbekwame leerkracht werden vertaald in leeruitkomsten. Het spreekt voor zich dat deze leeruitkomsten dan ook de hoeksteen vormen van de evaluatie binnen elke stage. Voor elke leeruitkomst wordt de student ingeschaald ten aanzien van het verwachte niveau binnen die stage. De de verwachtingen op verschillende momenten in de opleiding werden vastgelegd om te komen tot een leerlijn doorheen de opleiding.
BEKIJK HIER het volledige overzicht van de leeruitkomsten doorheen de opleiding.