Wie doet wat

Stagiair

  • Bezorgt de stagebrief aan de mentoren.
  • Observeert en gaat in gesprek met vakmentoren om zicht te krijgen op de beginsituatie en de gepaste aanpak. (observatiestage)
  • Loopt tijdens de participatiestage mee met één leerkracht en neemt in overleg ondersteunende taken over. Tijdens de schoolstage groeit de verantwoordelijkheid van de student en verlopen deze lessen in teamteaching waarbij de vakmentor en de student samen lesgeven.
  • Bezorgt de lesvoorbereiding met bijlagen bij de Instapstage en Doorgroeistage 1 ten laatste 5 kalenderdagen voor de stageles aan de stagebegeleider van Odisee.
  • Herwerkt de lesvoorbereiding na feedback van stagebeleider en/of vamentor. De laatste (verbeterde) versie wordt opgeladen op het stageportaal en gedeeld met de mentor voor de start van de les.
  • Bezorgt het begeleidingsformulier vooraf aan de mentor (digitaal of op papier, afhankelijk van de voorkeur van de mentor).
  • Neemt initiatief om alle onderdelen van een stage uit te voeren. 

Meer gedetailleerde verwachtingen vind je terug in het stappenplan voor de student (DAG of HAO)

Vakmentor

  • Verschaft extra informatie over de beginsituatie van de klasgroep en haar leerlingen.
  • Neemt de stagiair tijdens de participatiestage op sleeptouw tijdens lessen, toezicht, springuren, enz.
    Geeft aan waar de student eventueel kan participeren (bv. groepje leerlingen begeleiden, extra ondersteuning bieden, enz.)
  • Bezorgt en bespreekt ten laatste op het einde van de observatiestage en minstens 8 dagen voor het geplande lesmoment de lesdoelen/ onderwerpen aan de stagiair.
  • Geeft voor de les feedback op de lesvoorbereiding zodat de student deze nog kan bijsturen.
  • Vult tijdens elke les het begeleidingsformulier in en bespreekt de les met de stagiair. Bezorgt het begeleidingsformulier kort na de les aan de student.
  • Ondersteunt de stagiair bij het invullen van de participatiestage, mesostage en vakgebonden stageopdrachten.
  • Teamteaching (schoolstage) – Werkt samen met de stagiair lessen uit en geeft die ook effectief samen. Samen voor een klas staan. Hanteert de quicksheet teamteaching als bron om vormen van teamteaching te selecteren.

Nog meer vragen?
Om je verder te helpen voorzien we een verklarende woordenlijst en vind je via deze website ook de specifieke invulling van de stage met bijhorende documenten.

Stagementor

  • Is het eerste aanspreekpunt voor de stagecoördinator binnen de stageplaats.
  • Is het eerste aanspreekpunt voor de stagiair omtrent de organisatie van de stage binnen de stageplaats.
  • Ontvangt de stagiair op het intromoment en/of verwijst door naar de vakmentor.
  • Volgt de organisatie van de stages binnen de stageplaats.