{"id":196,"date":"2025-07-02T08:18:55","date_gmt":"2025-07-02T08:18:55","guid":{"rendered":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/?page_id=196"},"modified":"2026-07-10T11:58:37","modified_gmt":"2026-07-10T11:58:37","slug":"reflectie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/opleidingsjaar-1\/praktijk-1-verkenning-van-het-werkveld-semester-1\/evaluatie\/reflectie\/","title":{"rendered":"reflectie"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"196\" class=\"elementor elementor-196\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ca70d10 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ca70d10\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f0a6eed\" data-id=\"f0a6eed\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f0895ae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f0895ae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Het begeleidingsmodel van het eerste opleidingsjaar verloopt in verschillende stappen:<\/p><p><strong>Tijdens de leergemeenschappen<\/strong> stuurt de leergroepbegeleider het reflectieproces aan de hand van gerichte kijkwijzers, feedback-en coachingsgesprekken in kleine groep.<br \/>Vervolgens neemt de student deze inzichten mee tijdens zijn praktijk in de ankerschool.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-10adcc5 elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"10adcc5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1741\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1741\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">stap 1: praktijk binnen de ankerschool<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1741\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1741\"><ul><li>De student probeert uit, handelt en ervaart tijdens de stageperiode.<\/li><li>De student reflecteert tijdens de stage en stelt vaak zijn handelen bij.<\/li><li>Hij geniet hierbij ondersteuning van de mentor, die feedback geeft t.a.v. lesmomenten (schriftelijk in het stageschriftje en mondeling).<\/li><li>Na stap 1 noteert de mentor zijn feedback t.a.v. een aantal competenties in het feedbackverslag voor Praktijk 1. De leergroepbegeleider vult het verslag verder aan voor de competenties die betrekking hebben op de specifieke verwachtingen van de hogeschool.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1742\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1742\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">stap 2: terugblikken<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1742\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1742\"><ul><li>De student neemt het initiatief om in dialoog te gaan met de betrokken mentoren, stagebegeleiders en\/of directie die mondeling feedback geven t.a.v. gerealiseerde praktijkmomenten.\u00a0<\/li><li>De student ontvangt tussentijds formatieve feedback t.a.v. de praktijkmomenten en op het einde vindt de beoordeling plaats.<\/li><li>De leergroepbegeleider kan \u2013 op vraag van de student \u2013 ondersteunend een feedback- en reflectiegesprek voeren met de student na de stage over alle feedback (op basis van het feedbackverslag van de mentor en het syntheseverslag). <br \/>De leergroepbegeleider peilt in dit gesprek naar een juiste zelfinschatting door de student.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1743\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1743\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">stap 3: bewust worden van essenti\u00eble aspecten<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1743\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1743\"><p>Bij stap 3 coacht de leergroepbegeleider de student binnen zijn reflectief ervaringsleren (bewustwording binnen het eigen reflectieproces).<\/p><ul><li>Coaching gebeurt in Praktijk 1 door het begeleiden van het reflectieproces tijdens de leergemeenschappen en de didactische ateliers.<\/li><li>Daarnaast vindt een groeigesprek tussen de leergroepbegeleider en de student plaats dat de student voorbereidt a.d.h.v. een aantal reflectievragen. Dit groeigesprek focust ook op leren leren.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1744\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1744\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">stap 4: formuleren van alternatieven<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1744\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1744\"><ul><li>De student toetst deze actiepunten af bij de stagebegeleiders op de stageschool.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1745\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1745\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">stap 5: praktijk binnen de ankerschool<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1745\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1745\"><p>zie stap 1<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Het begeleidingsmodel van het eerste opleidingsjaar verloopt in verschillende stappen: Tijdens de leergemeenschappen stuurt de leergroepbegeleider het reflectieproces aan de hand van gerichte kijkwijzers, feedback-en coachingsgesprekken in kleine groep.Vervolgens neemt de student deze inzichten mee tijdens zijn praktijk in de ankerschool. stap 1: praktijk binnen de ankerschool De student probeert uit, handelt en ervaart tijdens [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":0,"parent":155,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-196","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/65"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=196"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4771,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/196\/revisions\/4771"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/ebalosn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}