{"id":436,"date":"2019-02-27T15:34:06","date_gmt":"2019-02-27T15:34:06","guid":{"rendered":"http:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrussel\/?page_id=436"},"modified":"2019-02-27T15:37:39","modified_gmt":"2019-02-27T15:37:39","slug":"sneeuwklassen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/lo\/fase-3\/didactische-practica-3-2\/sneeuwklassen\/","title":{"rendered":"Sneeuwklassen"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPraktisch<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Bij sneeuwklassen wordt om organisatorische redenen (de skilessen) de groep in 2 (gelijke) groepen ingedeeld: zo\u2019n groep noemen we \u2018dagorde<\/em><\/strong> 1<\/em><\/strong>\u2019 of \u2018dagorde<\/em><\/strong> 2<\/em><\/strong>\u2019.<\/p>

De kinderen hebben \u00bd dag skiles en de andere \u00bd dag (aangepaste) lessen (als de ene dagorde gaat ski\u00ebn heeft de tweede dagorde les en omgekeerd).<\/p>

Deze lessen gaan door onder de vorm van een \u2018leerwandeling\u2019<\/strong> met achteraf een klassikale verwerking<\/strong>. Deze lessen duren ongeveer 2 \u00bd uur en beslaan daardoor de ganse voor- of namiddag. De (theoretische) verwerking gebeurt na het vieruurtje (en duurt ongeveer een uurtje). De leerwandelingen worden begeleid door de titularis \u00e9n de monitor. De verwerking gebeurt door de titularis (behalve \u00e9\u00e9n keer door de monitor). Hierbij wordt de sneeuwklassenmap van het V.O.K. als leidraad gebruikt.<\/p>

In de bundel basisafspraken (ter inzage in bakje van IDB)<\/strong> vind je een heleboel afspraken o.a. i.v.m. de treinreis, het ski\u00ebn, de maaltijden, de leerwandelingen,\u2026.<\/p>

In geval van sneeuwschaarste worden er alternatieve programma’s voorzien. Breng eventueel zwempak en zwemmuts mee.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tHet ski\u00ebn<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

De skilessen worden gegeven door skimonitoren.<\/strong> Omwille van de organisatie van het ski\u00ebn is er \u00e9\u00e9n dagorde die begint met ski in de voormiddag. Halfweg de periode gebeurt er dan een wissel<\/strong> waarna de andere dagorde vanaf dan in de voormiddag gaat ski\u00ebn. Tijdens het ski\u00ebn van de kinderen zijn de monitoren \u2018vrij\u2019. Je mag natuurlijk mee met je klas gaan ski\u00ebn of eens een bezoekje brengen met wat aanmoedigingen, foto\u2019s trekken,\u2026<\/p>

Vervoer, verblijf en gebruik van skimateriaal is gratis.<\/p>

Geld heb je nodig voor een skipas indien je wil ski\u00ebn (speciaal tarief), je verbruik in de bar en op de skipiste, eventuele geschenken, … . Je skipas moet je dus wel zelf betalen.<\/p>

Je mag geen<\/em><\/strong> eigen ski’s meenemen op de trein. (Normaal is er ter plaatse goed materiaal gratis ter beschikking!)<\/p>

Als de kinderen ski\u00ebn ben je eventueel vrij (afhankelijk van de dagorde in de voor- of namiddag). Je mag met je klas of met \u00e9\u00e9n der niveaugroepen de skilessen volgen maar je kan ook vrij gaan ski\u00ebn of andere activiteiten doen.<\/p>

De co\u00f6rdinatie voor de aankoop van skipassen zal gebeuren door de directie van het hotel.<\/p>

Zorg dat de kinderen op een speelse, prettige manier kennis maken met een aantal aspecten van het leven in het land van verblijf.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tHet monitorenspel<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Het monitorenspel gaat door op de vrije dag van de titula\u00adrissen. Die dag zijn er geen leerwandelingen en in de voormiddag organiseren alle<\/strong> monitoren een spel voor alle kinderen die dan normaal leerwandeling zouden hebben (de kinderen van de andere dagorde hebben dan normaal skiles).
Na de middag doen alle monitoren hetzelfde voor alle kinderen die dan leerwandeling zouden hebben.
Een intensief, spelprogramma van ongeveer 90 minuten ipv de leerwandeling. <\/strong><\/p>

In voor- of namiddag voor de ganse groep die niet skiet! De groep verzamelt en het spel begint nadat de laatste skigroepen vertrokken zijn en eindigt vooraleer de eerste skigroepen terugkomen.<\/p>

De klasgroepen kunnen worden doorbroken.<\/strong><\/p>

Voorbeeld: als de leerlingen verzamelen in de feestzaal zal er aan de 2 ingangen \u00e9\u00e9n iemand nummers (van 1 tot 22) schrijven op de hand van de leerlingen die binnenkomen. Op die manier wordt normaal gezien (tenzij de klas zelf groter is dan 22 lln) vermeden dat er kinderen van dezelfde klas in \u00e9\u00e9nzelfde spelgroep terechtkomen.<\/p>

De kinderen worden aldus verdeeld in 22 groepen die in een doorschuifsysteem tegen zoveel mogelijk groepen allerlei (een 11-tal) spelletjes spelen.Iedere groep wordt begeleid door een vaste monitor<\/strong> die van begin tot eind bij de groep blijft, bij het signaal naar het volgende spel loopt<\/strong>, de kinderen aanmoedigt<\/strong>, weet tegen welke groep, welk spel<\/strong> er moet gespeeld worden, scheidsrechter<\/strong> speelt en de score bijhoudt. De score wordt zowel voor het voormiddagspel als voor het namiddagspel afgegeven aan de reservemonitor die de eindscore opstelt en uithangt.<\/p>

Iedere monitor heeft een scoreblad<\/strong> (voor voor- of namiddag, waarop in volgorde staat tegen welke groep, welk spel er moet gespeeld worden), een blad met de beschrijving<\/strong> van de spelen, en een plattegrond<\/strong> met een overzicht van de plaats van de verschillende spelen.<\/p>

In de voorbereiding worden reeds een aantal spelmogelijkheden gezocht. Ter plaatse gebeurt de verdere uitwerking.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDankavond<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Op de laatste avond voeren alle klassen (scholen) een kort<\/strong> ‘nummertje’ op, zodat we tot een ’totaalspektakel’<\/strong> komen. We trachten de kinderen een sfeer<\/strong>vol afscheid te bezorgen en \u2018iedereen\u2019 die heeft bijgedragen aan deze sneeuwklasperiode op een passende wijze te bedanken.
Deze ‘nummertjes’ zijn korte, sfeervolle, expressieve<\/strong> groepsactiviteiten<\/strong> (liedje, gedicht, spreekkoor, dans, sketch,…! Ze moeten kunnen uitgevoerd worden op een zeer beperkte ruimte en zijn liefst het resultaat van de animatie tijdens de sneeuwklasperiode!\u00a0 Deze totale activiteit mag ongeveer 1 uur duren!!<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Praktisch Bij sneeuwklassen wordt om organisatorische redenen (de skilessen) de groep in 2 (gelijke) groepen ingedeeld: zo\u2019n groep noemen we \u2018dagorde 1\u2019 of \u2018dagorde 2\u2019. De kinderen hebben \u00bd dag skiles en de andere \u00bd dag (aangepaste) lessen (als de ene dagorde gaat ski\u00ebn heeft de tweede dagorde les en omgekeerd). Deze lessen gaan door […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":278,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-436","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/436","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=436"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/436\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/278"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/basobrusseldilbeek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}