{"id":121,"date":"2019-02-05T13:06:05","date_gmt":"2019-02-05T13:06:05","guid":{"rendered":"http:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/?page_id=121"},"modified":"2026-09-17T08:47:16","modified_gmt":"2026-09-17T08:47:16","slug":"verwachtingen-mentor","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/fase-2\/verwachtingen-mentor\/","title":{"rendered":"Verwachtingen mentor"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"121\" class=\"elementor elementor-121\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3a19912 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3a19912\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e8c6cb3\" data-id=\"e8c6cb3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a7f8cd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a7f8cd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Als opleiding verwachten we dat een mentor hoofdzakelijk een\u00a0<strong>coachende en inspirerende rol<\/strong>\u00a0opneemt. Hieronder verduidelijken we wat we hiermee bedoelen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-85c0e6a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"85c0e6a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b45dbc2\" data-id=\"b45dbc2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a8250d5 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"a8250d5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1761\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1761\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Begeleiding<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1761\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1761\"><ul><li>De mentor ondersteunt de student bij de observatiedagen en geeft voldoende informatie om een observatieverslag te kunnen opstellen.<\/li><li>De mentor ondersteunt en begeleidt de student<ul><li>tijdens werkplekleren in functie van de <strong>(persoonlijke) leerdoelen van de student;<br \/><\/strong><\/li><li>tijdens de actieve stages in functie van<ul><li>de verwachte leeruitkomsten\u00a0<\/li><li><strong>persoonlijke leerdoelen.<\/strong><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><li>De mentor geeft gerichte en waarderende feedback op activiteiten, dagdelen en het algemeen functioneren van de student in de vorm van:<ul><li>mondelinge feedback;<\/li><li>schriftelijke feedback.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1762\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1762\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Beoordeling<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1762\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1762\"><ul><li>De stagebeoordeling is de eindverantwoordelijkheid van de opleiding.<\/li><li>De mentor schrijft een samenvattend feedbackverslag op het einde van de stage met voldoende toelichting, feedback en advies en\/of voorbeelden bij de verschillende leeruitkomsten.<\/li><li>Het feedbackverslag van de mentor is \u00e9\u00e9n element van de totale beoordeling van OPO praktijk 3.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1763\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1763\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Handvaten bij het geven van feedback<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1763\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1763\"><p>In de opleiding gebruiken we de\u00a0<strong>feedbackcyclus van Hattie<\/strong>\u00a0bij het geven van feedback en feed forward. (Zie ook\u00a0visie op formatieve evaluatie en feedback geven).<\/p><ul><li><b>Handvaten voor het geven van feedback<\/b>:<ul><li>aangeven waar de student volgens jou staat ten opzichte van de leerdoelen: vertrek vanuit de zelfevaluatie van de student en vul aan met je eigen bevindingen;<\/li><li>identificeer samen wat goed is en wat nog niet loopt zoals gewenst: wees specifiek en duidelijk;<\/li><li>verduidelijk waarom iets goed is en waarom een probleem als probleem wordt gezien. Verwijs naar de (persoonlijke) leerdoelen.<\/li><li>geef ook informatie over vooruitgang, het proces. Verwijs terug naar vorige feedback en feed forward.<\/li><\/ul><\/li><li><b>Handvaten bij de fase van feed forward<\/b>:<ul><li>samen oplossingen zoeken;<\/li><li>aangeven (eerst door de student) hoe hij\/zij dit punt kan verbeteren, kan gebruiken in de toekomst;<\/li><li>verder bouwen op wat student al probeerde, wat in andere situaties werkte of alternatieven bieden die binnen de actieradius van de student liggen;<\/li><li>focus op kleine dingen die wel goed gaan\/aanwezig zijn: hoe zou je daar verder aan kunnen bouwen?<\/li><li>denk in mogelijkheden.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1764\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1764\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Praktische informatie<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1764\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1764\"><ul><li>Indien er grondige tekorten zijn qua beroepshouding of eigenaarschap tijdens de stages, kan de mentor dit melden aan de leergroepbegeleider\u00a0 \u00a0 \u00a0(<span style=\"color: #3366ff\"><a href=\"mailto:ilse.banck@odisee.be\">Ilse Banck<\/a><\/span>) (<a href=\"mailto:annemie.natens@odisee.be\">Annemie Natens<\/a>) (<a href=\"mailto:jaantje.verbruggen@odisee.be\">Jaantje Verbruggen ) (<\/a><a href=\"mailto:katrien.vandenberghe@odisee.be\">Katrien Vandenberghe<\/a>).\u00a0<\/li><li><b>Infovergaderingen<\/b>\u00a0voor mentoren:<ul><li>actieve stage jongste kleuter: online infomoment op <strong>14\/12<\/strong><b>\/2026 van 14u tot 14u30 via teams<\/b><\/li><li>actieve stage oudste kleuter: online infomoment op <strong>05\/10<\/strong><b>\/2026 van 14u tot 14u30 via teams<\/b><\/li><li>De stagementoren krijgen een week voor het infomoment de vergaderlink via mail doorgestuurd.\u00a0<\/li><li>De studenten zijn op de data van de infovergaderingen aanwezig in de stageklas voor een observatiestage. Zij kunnen dus tijdens het infomoment de klas even overnemen.\u00a0<\/li><\/ul><\/li><li>Tijdens de observatie- en participatiedagen is het belangrijk om <strong>voldoende informatie<\/strong>\u00a0te geven omtrent:<ul><li>de beginsituatie van de kleuters, breed observeren in functie van de diverstiteitsaspecten;<\/li><li>de klas- en schoolsituatie;<\/li><li>situationele factoren.<\/li><\/ul><\/li><li>Bij\u00a0<strong>problemen<\/strong> tijdens actieve stages of wanneer de student herhaaldelijk afwezig en\/of niet in orde blijkt te zijn, meldt de stagementor dit bij de stageco\u00f6rdinator <strong><a href=\"mailto:ilse.banck@odisee.be\">ilse.banck@odisee.be<\/a><\/strong>.<ul><li>Als de stagementor\u00a0<strong>vragen of bedenkingen<\/strong>\u00a0heeft, kan hij dit best voorleggen tijdens het stagebezoek of telefonisch contact opnemen met de stageco\u00f6rdinator.<\/li><li>De stagementor geeft v\u00f3\u00f3r de actieve stages feedback en advies op het voorbereidend werk van de student (stappenplan en weekschema). De stappenplannen en weekschema\u2019s worden in de opleiding door de student verantwoord volgens bepaalde criteria. Deze verantwoording doen ze bij hun leergroepbegeleider. Toch vinden we het ook belangrijk dat de student feedback en advies vraagt aan de mentor vooral in functie van de beginsituatie van de stageklas<\/li><li>Een tweedejaarsstudent kan nog niet alleen verantwoordelijk zijn voor een klas. Daarom moet de school bij <strong>afwezigheid van de mentor<\/strong>\u00a0voor een oplossing zorgen zodat de student de nodige feedback en begeleiding kan krijgen.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Als opleiding verwachten we dat een mentor hoofdzakelijk een\u00a0coachende en inspirerende rol\u00a0opneemt. Hieronder verduidelijken we wat we hiermee bedoelen. Begeleiding De mentor ondersteunt de student bij de observatiedagen en geeft voldoende informatie om een observatieverslag te kunnen opstellen. De mentor ondersteunt en begeleidt de student tijdens werkplekleren in functie van de (persoonlijke) leerdoelen van de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":46,"menu_order":50,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-121","page","type-page","status-publish","hentry"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=121"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5587,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/121\/revisions\/5587"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stage.odisee.be\/onderwijs\/bakobrussel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}